FUN-tastic Game!!!

¡¡Buenas tardes pasiller@s!!

Estas semanas hemos estado trabajando mucho para crear nuevos juegos lúdico-educativos para que los podais llevar a cabo en vuestras aulas y también en casa si lo deseaís.

El que os traemos hoy en esta entrada como podreís apreciar por el título que hemos puesto es, efectivamente, para aplicarlo en inglés.

Se trata de un juego de mesa para los cursos de 1º,2º e incluso 3º d primaria con el que podrán practicar el hacerse y responder a preguntas frecuentes como por ejemplo:

-What is your favourite animal?

-My favourite animal is dog

Es importante que a la hora de jugar a este juego les indiqueís que la respuesta tiene que ser contestada correctamente, es decir, que la contestación este bien formulada como se hace en inglés, no sería correcto contestar solamente”dog”  a la pregunta  que hemos puesto como ejemplo anteriormente.

En el caso de que no se conteste adecuadamente NO se podrá avanzar de casilla. Se puede nombrar a un portavoz o encargado del grupo que esté pendiente de que los compañeros juegan correctamente.

Para poder jugar a este juego se necesita:

-2-4 jugadores

-1 dado

-Fichas para representar a cada jugador en el tablero

-Tablero de juego del cual os dejamos el enlace para que os lo podaís descargar

FUN-tastic Game

Esperamos como siempre que os sirva de ayuda y diversión en el aula, poquito a poco ya sabeís que iremos colocando mas novedades para seguir aprendiendo TODOS de TODOS como buenos maestros que somos.

Muchas gracias pasiller@s y…ya sabeís…¡¡SED FELICES!!

Playing in english with Can-can´t/ Have- haven´t

¡¡Muy buenas pasiller@s!!

Hoy hemos querido dejar a un lado las actividades navideñas y dedicaros este post a una actividad en inglés para 1er y 2º ciclo de primaria con la que podreís trabajar-jugando, muchos conceptos en inglés si usais la creatividad e innovaís.

Nosotras lo hemos usado en este caso para aprender y hacer frases positivas, negativas e interrogativas con el verbo CAN-CAN´T/ HAVE-HAVEN´T.

Se trata de un dado de diversas caras y en cada una de ellas va un dibujo diferente: un mapa, un coche, una pelota de fútbol…

 

Se puede jugar con el dado en pequeño o gran grupo.La actividad consiste en tirar el dado sobre la mesa y que los alumnos vayan conversando a través de frases formadas con los verbos CAN-CAN´T/HAVE´HAVEN´T.

Por ejemplo:

-Can you play football?

-Yes, I can play football / No , I can´t play football


-Have you got a bike?

-Yes, I have a bike

Con este juego los niños además amplian su vocabulario y sin darse cuenta estan aprendiendo sin estar sentados con un cuaderno y un bolígrafo haciendo frases y copiando la gramática de la pizarra.

Pero ademásd de lo anteriormente dicho están tr

Recordamos una frase de Benjamin Franklin

” Si me lo dices; lo olvido; si me lo enseñas , recuerdo; si me involucras, aprendo”

Con este dado se pueden hacer otras actividades  y juegos en inglés.

¿Qué uso le dariaís a este “english dice”?